تحلیل گفتمان انتقادی فیلم سوته دلان اثر علی حاتمی بر اساس الگوی ون لیوون و چارچوب نظری لاکلاوموف
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
- author سعید احمدزاده
- adviser محمود رمضان زاده
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1388
abstract
این پژوهش برآن است تا به تحلیل انتقادی گفتمان های در گیر در فیلم «سوته دلان» به نویسندگی و کارگردانی علی حاتمی به پردازد . به این منظور از الگو و ابزارهای تحلیل متن ون لیوون برای انجام تحلیل های خُرد و از چارچوب نظری لاکلاوموف برای انجام تحلیل های کلان استفاده گردید. برخی از نظریه های به کار رفته ریشه در زبان شناسی و برخی دیگر در فلسفه ی سیاسی – اجتماعی دارند. در این پژوهش کوشیده شد چگونگی شکل گیری گفتمان های دینی، جنسیّتی و عقل گرایی و احساس گرایی به تفصیل شرح داده شود . این تحقیق به طور عینی نشان می دهد که چگونه ایدئولوژی و روابط سلطه در شکل دهی به نگرش و بینش افراد اثر می گذارند و در مناسبات و تعاملات اجتماعی آنان تجلی می یابند. گفتمان جنسیّتی از تقابل دو گفتمان مردسالار و زن سالار پدید می آید که در آن باتوجه به بافت سنتی فیلم همواره گفتمان مردسالار به عنوان گفتمان برتر و اعمال کننده ی قدرت ، سلطه بر گفتمان زن سالار را حق خود و حقیقت مسلم جلوه می دهد . گفتمان دینی از بسامد بالای ارجاعات دینی در گفتار شخصیّت ها پدید می آید که بیانگر میزان نفوذ تفکر دینی در باور شخصیّت هاست. گفتمان های عقل گرایی و احساس گرایی نیز همواره در مقابل یکدیگر قرار دارند . اگر چه گفتمان احساس گرایی در برخی موارد با به چالش کشیدن گفتمان عقل گرایی به نقد آن می پردازد ولی در اغلب موارد این کشمکش با هژمونیک شدن گفتمان عقل گرایی پایان می یابد .
similar resources
تحلیل گفتمان انتقادی کتاب فارسی امروز برای دانشجویان خارجی بر اساس چارچوب تحلیلی ون دایک و ون لیوون
انتخاب کتاب درسی مناسب نقش بسزایی در فرایند آموزش زبان بهویژه آموزش زبان دوم دارد. برای انتخاب کتاب درسی میتوان به شیوههای مختلفی اقدام کرد. در این میان رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی در سالهای اخیر بسیار مورد استفاده تحلیلگران قرار گرفته است. در این روش به بررسی متون آموزشی پرداخته میشود تا دستاندرکاران امر آموزش در دستیابی به ایدئولوژیهای استفاده شده در این کتابها بهتر یاری شوند. پژوه...
full textتحلیل گفتمان انتقادی کتاب فارسی امروز برای دانشجویان خارجی بر اساس چارچوب تحلیلی ون دایک و ون لیوون
انتخاب کتاب درسی مناسب نقش بسزایی در فرایند آموزش زبان به ویژه آموزش زبان دوم دارد. برای انتخاب کتاب درسی می توان به شیوه های مختلفی اقدام کرد. در این میان رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی در سال های اخیر بسیار مورد استفاده تحلیل گران قرار گرفته است. در این روش به بررسی متون آموزشی پرداخته می شود تا دست اندرکاران امر آموزش در دست یابی به ایدئولوژی های استفاده شده در این کتاب ها بهتر یاری شوند. پژوهش...
full textتحلیل گفتمان انتقادی بازنمایی ایران در روزنامه الشرق الأوسط با تکیه بر الگوی ون لیوون
پژوهش حاضر تلاش دارد با تکیه بر اصول جامعهشناختی–معناییِ گفتمان، محتوای رسانهای عربی را مورد تحلیل قرار دهد. اهمیت این کار در تبیین و آشکارسازی تکنیکهایی است که خبرنگاران با استفاده از آنها جنگ رسانهای را علیه گفتمان مخالف با استفاده از ترفندهای معنایی و مطبوعاتی به انجام میرسانند. از آنجا که ایران به عنوان یک قدرت منطقهای در خاورمیانه مطرح است، روزنامة الشرق الاوسط از کشوری با گف...
full textبررسی ساختهای گفتمانمدار سورة قصص بر اساس الگوی ون لیوون
هر متن به شرطی در بازتولید اندیشة مدنظر خود نقش مهمی ایفا میکند که بتواند به گفتمانهایی که کارگزاران اجتماعی را در افکار عمومی هژمونی میسازد، دسترسی یابد. نظریة گفتمانمدار ون لیوون (2008م) یکی از رویکردهای تحلیل گفتمان است که همراه با مقولههای جامعهشناختی-معنایی و با تأکید بر اهمیت کارگزاران اجتماعی گفتمان، لایههای پنهان زبان را در متون شفاهی و کتبی میکاود و روابط زیرین هر گفتمان را آشک...
full textتحلیل روایی داستان سیاوش براساس الگوی کنشگران اجتماعی ون لیوون
داستان تراژیک سیاوش یکی از داستانهای بسیار مهم و درخور توجه شاهنامه فردوسی است. در مقالۀ حاضر، این داستان ازمنظر تحلیل انتقادی گفتمان برپایۀ الگوی کنشگران اجتماعی ونلیوون بررسی شده است تا مشخص شود کارگزاران اجتماعی در آن چگونه بهتصویر کشیده شدهاند و فردوسی با توجه به کارکرد منحصربهفرد شاهنامه چگونه گفتمانها را با مؤلفههای زبانی تولید و بازنمایی کرده است؟ برای نیل به این هدف، ابیات گفتم...
full textمؤلفه های جامعه شناختیِ داستانِ بهرام ِگور و شَنگُلِ هند در شاهنامة فردوسی (بر اساس الگوی گفتمان شناسی انتقادی ون لیوون)
پژوهش حاضر جهتِ شناختِ بهتر و عمیق تر شاهنامة فردوسی از الگویِ گفتمان شناسی انتقادی ون لیوون(2008) برای بررسی مؤلفه های گفتمان مدار مبتنی بر پوشیدگی و صراحت استفاده نموده و به بررسی و تحلیلِ کمی و کیفیِ بُرشی از متن داستانِ پادشاهی بهرامِ گور در ارتباط با روابطِ ایران در زمان ساسانیان با شَنگُلِ هند و سرزمینِ هند پرداخته است. شیوة پژوهش تحلیلی-توصیفی است و با استناد به آثار کتابخانه ای انجام گرفته است. در ا...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023